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NOUVEAU
Analyser les besoins en formation et savoir y répondre, évaluer les effets de la formation

 

Objectifs
Valoriser la relation de conseil dans toutes les missions du conseiller, notamment sa mission formation.
Repérer et analyser les préoccupations des agriculteurs, les traduire en besoins de formation.
Observer et mesurer les changements dans les pratiques, les savoir-faire, les comportements, faire le lien avec les actions de formation qu’ils ont suivies.

Public
Tous conseillers intervenant auprès des agriculteurs en formation

Animateur
Françoise MASSOU

Intervenant
Michel BLANC, Consultant Trans-formation

Programme
Valoriser les informations recueillies lors du conseil et les traduire en besoins de formation :
- analyser le discours individuel et collectif des agriculteurs, derrière les préoccupations, repérer des attentes et des envies de changement ;
- méthode d’entretien facilitant ce repérage ;
- méthode pour, à partir de points de vue convergents, construire une réponse formation et comment mobiliser les agriculteurs à y venir.
Utiliser la relation de conseil pour évaluer les effets de la formation en terme de transfert des acquis en situation professionnelle :
- suite à un stage, quelles observations et quel questionnement pour repérer et faire expliciter les changements mis en oeuvre ;
- repérage et analyse des écarts qui peuvent exister entre 2 agriculteurs qui ont suivi la même formation ;
- quels enseignements en tirer pour le conseiller, pour le formateur.

Méthode pédagogique
Apports méthodologiques, travail sur cas concrets, mise en oeuvre des outils pendant l’intersession pour approfondissement et consolidation de l’appropriation.

Durée Dates Lieu Tarif
5 jours (3 jours + 2 jours) 26 au 28 septembre
puis les 22 et 23 novembre 2007
Saint Etienne de Tulmont (82) 1350 euros (pédagogie)
Résidentiel : 400 euros ou
Journées séminaire : 175 euros

APCA-CAS-DAR - Thème incitatif



Autres sessions :
Apprivoiser les résistances au changement : comment accompagner chaque agriculteur sereinement ?
Concevoir, animer, évaluer une action de formation
Concevoir, animer, évaluer une action de formation : échange de pratiques
Gérer le paradoxe : anticiper sans savoir ce que sera demain
Le conseil en exploitation sociétaire
Maîtriser les techniques de l’animation de groupes
Méthodologie de la conduite d’entretien
S’appuyer sur le groupe pour confronter et conforter les projets individuels des agriculteurs


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